Η ηλεκτρονική διδασκαλία είναι ένας συνεχώς εξελισσόμενος και επεκτεινόμενος τομέας σταδιοδρομίας που προσφέρει ευκαιρίες σε ένα ευρύ φάσμα εκπαιδευτών με επιλογές πλήρους και μερικής απασχόλησης. Δεδομένου ότι είναι ένα τόσο ευρύ ανοικτό πεδίο, η μείωση των πληροφοριών στη συγκεκριμένη διδακτική εμπειρία που έχετε είναι ένα σημαντικό βήμα.
Τι είδους δουλειές υπάρχουν για έναν διαδικτυακό δάσκαλο;
Οι ηλεκτρονικές θέσεις εργασίας που σχετίζονται με τη διδασκαλία και την εκπαίδευση είναι πιθανότατα καλύτερα διαιρεμένες σε επίπεδο βαθμού και στη συνέχεια περαιτέρω υποδιαιρούνται ανάλογα με το αντικείμενο και τη λειτουργία της εργασίας.
Το επίπεδο είναι μια αρκετά σαφής διάκριση, π.χ., στοιχειώδης, μέση και γυμνάσιο, κολέγιο (προπτυχιακό και μεταπτυχιακό). Ως επί το πλείστον, το επίπεδο βαθμού στο οποίο έχετε εμπειρία και πιστοποίηση θα περιορίσει τις δυνατότητες εργασίας σας σε αυτή την περιοχή. Το αντικείμενο επίσης θα περιορίσει την αναζήτησή σας. Ένας καθηγητής μαθηματικών στον πραγματικό κόσμο δεν θα βρει δουλειά ως διαδικτυακός δάσκαλος στις κοινωνικές σπουδές, αν και υπάρχει περισσότερος σταυρός σε αυτό, αφού οι εκπαιδευτικοί έχουν συχνά δεξιότητες σε διάφορα θέματα.
Όπου θα βρείτε μεγαλύτερη ευελιξία είναι η λειτουργία εργασίας. Οι καθηγητές στην τάξη μπορούν να βρουν δουλειά που πράγματι διδάσκουν στο διαδίκτυο, αλλά μπορούν να χρησιμοποιήσουν τη διδακτική τους εμπειρία για την αξιοποίηση άλλων τύπων θέσεων εργασίας στην ηλεκτρονική εκπαίδευση.
Ποιος μισθώνει ηλεκτρονικούς εκπαιδευτικούς;
- Τα πανεπιστήμια -όλα τα πανεπιστήμια και τα τοπικά πανεπιστήμια-προσλαμβάνουν διάφορα μέλη της σχολής . όχι μόνο εκπαιδευτές, βοηθητικοί καθηγητές, επικεφαλής τμήματος κλπ., για να εργάζονται από απόσταση από το σπίτι, προσλαμβάνουν προγραμματιστές μαθήματα, διδακτικούς σχεδιαστές, εμπειρογνώμονες, συγγραφείς και συντάκτες για την ανάπτυξη του ηλεκτρονικού υλικού μαθημάτων.
- Οι σχολικές περιοχές προσφέρουν ευκαιρίες ηλεκτρονικής εκπαίδευσης στους φοιτητές τους ολοένα και πιο συχνά. Και με αυτό, υπάρχει μια αυξανόμενη αγορά για εκπαιδευτές K-12 να εργάζονται εξ αποστάσεως.
- Οι εταιρείες διδασκαλίας προσλαμβάνουν εκπαιδευτικούς για να παρέχουν υπηρεσίες διδασκαλίας σε πελάτες σε όλο τον κόσμο. Αυτές οι θέσεις εργασίας μπορεί να είναι θέσεις απασχόλησης, ανεξάρτητες συμβάσεις ή επιχειρηματικές ευκαιρίες.
- Οι εταιρείες γλωσσικής εκπαίδευσης, καθώς και οι σχολικές συνοικίες, τα επιγραμμικά κολέγια και οι εταιρείες διδασκαλίας, αναζητούν επαγγελματίες της εκπαίδευσης που μιλούν άπταιστα σε δύο ή περισσότερες γλώσσες για να διδάξουν ξένες γλώσσες και ESL.
- Προετοιμασία και βαθμολόγηση δοκιμών είναι ένας άλλος τομέας για τους καθηγητές να εργάζονται από το σπίτι, αλλά αυτοί τείνουν να είναι μερικής απασχόλησης ή / και προσωρινές θέσεις.
- Ιδιωτικές εταιρείες (τόσο για κερδοσκοπικούς όσο και μη κερδοσκοπικούς) σχολές υπηρεσιών και σχολικές περιοχές, αναπτύσσοντας εργαλεία ηλεκτρονικής εκπαίδευσης για αυτούς. Αυτές οι εταιρείες προσφέρουν τόσο τις πραγματικές θέσεις διδασκαλίας όσο και εκείνες που αφορούν το πρόγραμμα σπουδών και την ανάπτυξη μαθημάτων. Επιπλέον, ορισμένες μεγάλες εταιρείες προσλαμβάνουν άτομα με διδακτική εμπειρία για την ανάπτυξη εκπαιδευτικού υλικού.
- Οι ιστοσελίδες εκπαίδευσης ενηλίκων παρέχουν μια πλατφόρμα για τους επιχειρηματίες που δημιουργούν τις δικές τους εκπαιδευτικές προσφορές και μαθήματα.
- Οι εκδότες ακαδημαϊκών βιβλίων συχνά προσλαμβάνουν καθηγητές με εμπειρία γραφής και επεξεργασίας.
Ποιες είναι οι απαιτήσεις για να γίνετε σε απευθείας σύνδεση δάσκαλος;
Υπάρχουν τόσοι πολλοί τρόποι για να διδάξετε ηλεκτρονικά, οπότε δεν υπάρχει ένα συγκεκριμένο σύνολο απαιτήσεων. Τούτου λεχθέντος, υπάρχουν κάποιες γενικές κατευθυντήριες γραμμές. Τουλάχιστον, απαιτείται σχεδόν πάντα πτυχίο και εμπειρία διδασκαλίας. Η μόνη εξαίρεση είναι οι ιστότοποι εκπαίδευσης ενηλίκων στους οποίους οι άνθρωποι αναπτύσσουν και πωλούν τα μαθήματά τους.
Σε επίπεδο κολλεγίων, απαιτείται δάσκαλος για τους εκπαιδευτές (οι οποίοι συχνά είναι απλώς διευκολυντές του διαδικτυακού μαθήματος), αλλά συχνά απαιτείται διδακτορικό δίπλωμα για θέσεις εργασίας όπως επικεφαλής καθηγητής ή εμπειρογνώμονας. Τα πτυχία Master είναι συχνά προτιμούνται για τους υπεύθυνους ανάπτυξης και εκπαιδευτικούς σχεδιαστές.
Στο επίπεδο K-12, η πιστοποίηση διδασκαλίας (που συνήθως σημαίνει πτυχίο μεταπτυχιακού τίτλου) απαιτείται συνήθως για εργασίες που περιλαμβάνουν πραγματική διδασκαλία, σε αντίθεση με το γράψιμο του προγράμματος σπουδών ή τη βαθμολόγηση. Η πιστοποίηση αυτή θα πρέπει να βρίσκεται σε μια συγκεκριμένη κατάσταση, ανάλογα με το ποιος κάνει τις προσλήψεις. Οι θέσεις διδασκαλίας στο K-12 δεν χρειάζονται απαραίτητα πιστοποίηση, αλλά η εμπειρία και το πτυχίο είναι απαραίτητες για τις έγκριτες εταιρείες.