Πώς η επιστροφή δαπανών συνήθως εργάζεται για τους υπαλλήλους
Η βοήθεια για τη διδασκαλία βοηθά τους εργοδότες να δημιουργήσουν πίστη και μακροζωία των εργαζομένων . Η βοήθεια για τη διδασκαλία είναι ένα εργαλείο διατήρησης εργαζομένων . Είναι επίσης ένα εργαλείο προσέλκυσης που ωφελεί τους εργοδότες με υψηλού δυναμικού εργαζόμενους που επικεντρώνονται στην ανάπτυξη και τη μάθηση.
Η παροχή βοήθειας για τη διδασκαλία είναι ένα όφελος που πολλοί δυνητικοί εργαζόμενοι αναζητούν.
Η βοήθεια για δίδακτρα επιτρέπει στους εργαζομένους να συνεχίσουν να επεκτείνουν τις γνώσεις και τις δεξιότητές τους ενώ εργάζονται. Η συνεχής ανάπτυξη των εργαζομένων είναι σίγουρα ένα πλεονέκτημα και για τον εργοδότη. Ο εργοδότης επωφελείται από κάθε μάθηση που ο εργαζόμενος ακολουθεί, έστω και έμμεσα μέσω παραγόντων όπως η διατήρηση και η δέσμευση.
Ποια θέματα καλύπτονται;
Η εκπαίδευση παρέχεται σε διάφορες μορφές ανάλογα με τον εργοδότη. Μερικοί εργοδότες θα καλύψουν το κόστος οποιασδήποτε τάξης που λαμβάνει ένας υπάλληλος, ακόμη και αν η τάξη είναι εντελώς εκτός θέματος για τη δουλειά του υπαλλήλου. Άλλοι εργοδότες καλύπτουν μόνο το κόστος των τάξεων που σχετίζονται με την τρέχουσα ή επόμενη θέση του υπαλλήλου.
Πρώτον, ο εργοδότης παίρνει τη θέση ότι κάθε τάξη που κρατά τον εργαζόμενο να μαθαίνει και να αναπτύσσεται είναι ωφέλιμη για τον εργοδότη. Αυτοί οι εργοδότες εκτιμούν επίσης τα οφέλη διατήρησης που επιτρέπουν στους εργαζόμενους να επιλέγουν τη δική τους εκμάθηση.
Στο δεύτερο, ο εργοδότης επικεντρώνεται στην αξία της μάθησης στην τάξη για τη συγκεκριμένη δουλειά του υπαλλήλου.
Ο ένας ή ο άλλος τρόπος δεν λειτουργεί για κάθε εργοδότη, αλλά σας συνιστώ να ακολουθήσετε μια προσέγγιση που είναι λιγότερο ελεγχόμενη για την περαιτέρω ενδυνάμωση και δέσμευση των εργαζομένων .
Πώς λειτουργεί η δίδακτρα
Πολλοί εργοδότες, οι οποίοι προσφέρουν ένα πρόγραμμα βοήθειας για δίδακτρα, πληρώνουν το πλήρες κόστος των διδάκτρων, των εργαστηριακών αμοιβών και των βιβλίων του εργαζομένου.
Άλλοι καταβάλλουν ένα μέρος των εκπαιδευτικών δαπανών του εργαζομένου. Όταν μια κλάση απαιτείται από έναν εργοδότη, ο εργοδότης πληρώνει συνήθως το πλήρες κόστος και συχνά περιλαμβάνει αποζημίωση χιλιομέτρων .
Όταν παρέχεται βοήθεια για τη διδασκαλία, η πιο συνηθισμένη μέθοδος διαχείρισης του προγράμματος είναι να απαιτεί από τους υπαλλήλους να πληρώνουν για δικά τους δίδακτρα και βιβλία όταν εγγράφονται για μαθήματα. Στη συνέχεια ο εργαζόμενος επιστρέφεται όταν υποβάλλει τις αποδείξεις και τα αποδεικτικά στοιχεία για την απόκτηση πτυχίου C ή μεγαλύτερης κατά την ολοκλήρωση της τάξης.
Οι εργαζόμενοι πρέπει συχνά να μετατρέπουν αντίγραφα των εγγράφων αναφοράς ή των βαθμίδων βαθμολογίας τους για να λάβουν την πληρωμή επιστροφής χρημάτων. Ο λόγος για τον οποίο τα προγράμματα βοήθειας για τη διδασκαλία των λόγων σχεδόν πάντα απαιτούν ότι ο υπάλληλος υποβάλλει βαθμίδα επιτυχίας C ή καλύτερα είναι να διασφαλίσει ότι ο εργαζόμενος δαπανά σοφά τα χρήματα του εργοδότη.
Στις περισσότερες περιπτώσεις, οι εργοδότες καλύπτουν το ποσό της βοήθειας διδασκαλίας που διατίθεται στους υπαλλήλους. Οι εργοδότες είτε θέτουν ένα όριο σε όρους διαθέσιμων δολαρίων ανά εργαζόμενο ανά έτος είτε καθορίζουν τον αριθμό των κατηγοριών που θα πληρώσουν ανά έτος ανά μισθωτό μέσω βοήθειας για δίδακτρα.
Φροντιστήριο Βοήθεια Επιστροφή
Σε ορισμένες περιπτώσεις, όπου δαπανώνται εκτεταμένα κεφάλαια για την παροχή βοήθειας για δίδακτρα, ο εργοδότης απαιτεί από τον εργοδότη να υπογράψει συμφωνία για την επιστροφή της βοήθειας διδάκτρων εάν αποχωρήσει από τον οργανισμό εντός ορισμένης χρονικής περιόδου.
Σε αυτές τις περιπτώσεις, ο εργοδότης απορρίπτει ένα ποσοστό της συνδρομής για δίδακτρα για κάθε έτος που ο εργαζόμενος μένει με τον οργανισμό μετά τη χρήση της βοήθειας διδάκτρων. Ο αριθμός των ετών που ένας εργαζόμενος πρέπει να συνεχίσει να εργάζεται για έναν εργοδότη μπορεί να κυμαίνεται από δύο έως πέντε έτη.
Δεν συνιστάται ότι το χρονικό διάστημα είναι πιο δαπανηρό από αυτό. Οι εργοδότες δεν θέλουν να διατηρήσουν τους αρνητικούς, υποχρεωμένους υπαλλήλους που βρίσκονται σε εξέλιξη για να εκπληρώσουν τη νομισματική τους δέσμευση.
Για παράδειγμα, οι εταιρείες έχουν υποσχεθεί τη διδασκαλία βοήθειας για την κάλυψη του κόστους ενός MBA μακροπρόθεσμου, εκτιμημένου υπαλλήλου. Δεδομένου ότι αυτό μπορεί να κοστίσει $ 100.000 ή περισσότερο, οι εργοδότες θέλουν να βεβαιωθούν ότι θα βιώσουν απόδοση της επένδυσής τους. Εάν ο εργαζόμενος αποχωρήσει μέσα σε καθορισμένο χρονικό διάστημα, ο εργαζόμενος οφείλει τον εργοδότη για το σύνολο ή μέρος της βοήθειάς του για δίδακτρα.
Αυτό είναι γενικά μια γραπτή σύμβαση που ο εργαζόμενος υποχρεούται νομικά να εκπληρώσει σχετικά με το διαχωρισμό από τον εργοδότη του που χρηματοδοτεί δίδακτρα.
Η βοήθεια για τη διδασκαλία συχνά διαπραγματεύεται σε σύμβαση εργασίας . Σε μια προσπάθεια να προσελκύσουν τα δύσκολα να βρουν ταλέντα, αυτή η βοήθεια μπορεί να είναι πάνω και πέρα από ό, τι λαμβάνουν οι άλλοι εργαζόμενοι στη βοήθεια διδασκαλίας στον ίδιο οργανισμό.
Η βοήθεια για τη διδασκαλία έχει νόημα για τους εργοδότες, διότι επιτρέπει στους υπαλλήλους σας να συνεχίσουν να αναπτύσσονται και να αναπτύσσουν τις γνώσεις τους . Οι υπάλληλοί σας παραμένουν στην πρακτική της μάθησης και η πανεπιστημιακή παρακολούθηση ενθαρρύνει ένα περιβάλλον στην εργασία που η εκπαίδευση υποστηρίζει γενικά τη μάθηση των εργαζομένων .