Τι είναι να είσαι Εκπαιδευτικός Διαχειριστής;
Είναι καθήκον του κύριου εκπροσώπου να εκπροσωπεί το σχολείο στην σχολική περιοχή και στην κοινότητα γενικότερα. Μπορεί να μεταβιβάσει ορισμένα καθήκοντα σε έναν ή περισσότερους βοηθούς διευθυντές.
Γρήγορα γεγονότα
- Το 2016, τα μεσαία ετήσια κέρδη του κύριου ήταν 92.510 δολάρια.
- 240.000 κατέχουν αυτόν τον τίτλο εργασίας το 2014.
- Οι διευθυντές των σχολείων εργάζονται σε δημόσια και ιδιωτικά στοιχειώδη, μέσα και λύκεια.
- Συνήθως εργάζονται με πλήρη απασχόληση κατά τη διάρκεια των κανονικών ωρών σχολικής φοίτησης και συχνά τα βράδια και τα σαββατοκύριακα αν πρέπει να συναντήσουν οικογένειες φοιτητών ή να παρακολουθήσουν ειδικές εκδηλώσεις.
- Οι προοπτικές εργασίας για αυτό το επάγγελμα είναι καλές. Το Αμερικανικό Γραφείο Στατιστικής Εργασίας αναμένει αύξηση της απασχόλησης που είναι ταχύτερη από τον μέσο όρο για όλα τα επαγγέλματα μέχρι το 2024.
Ρόλοι και ευθύνες
Μάθετε ποια είναι τα καθήκοντα εργασίας που μπορείτε να περιμένετε να έχετε ως επικεφαλής του σχολείου. Αυτά είναι από τις ανακοινώσεις εργασίας που βρήκαμε στο Indeed.com. Σχολικοί διευθυντές:
- "Παρακολουθήστε τα εκπαιδευτικά προγράμματα του σχολείου, αξιολογήστε τα μαθήματα και παρακολουθήστε τα μαθήματα"
- "Συνεργαστείτε με τα υπόλοιπα μέλη της ομάδας υγείας του ασθενούς για να δώσετε ένα κατάλληλο πρόγραμμα φροντίδας"
- "Χρησιμοποιήστε δεδομένα απόδοσης των μαθητών για να αξιολογήσετε την αποτελεσματικότητα της διδασκαλίας και της μάθησης
- "Συναντήστε εκπαιδευτικούς, φοιτητές και γονείς σχετικά με εκπαιδευτικά και συμπεριφορικά προβλήματα στο σχολείο"
- "Εξασφάλιση συμμόρφωσης με όλους τους νόμους, τις πολιτικές δικτύου και τους αστικούς κανονισμούς"
- "Κρατήστε το προσωπικό ενήμερο και αναζητήστε ιδέες για τη βελτίωση του σχολείου"
Πώς να γίνετε κύριος του σχολείου
Για να έχετε μια καριέρα στη σχολική διοίκηση, θα πρέπει να ξεκινήσετε ως δάσκαλος. Αφού αποκτήσετε εμπειρία στην τάξη, θα χρειαστεί να αποκτήσετε μεταπτυχιακό δίπλωμα στη διοίκηση της εκπαίδευσης ή στην εκπαιδευτική ηγεσία. Οι απαιτήσεις εισαγωγής για αυτά τα προγράμματα συνήθως περιλαμβάνουν πτυχίο πανεπιστημίου στην εκπαίδευση ή τη σχολική συμβουλευτική.
Στα περισσότερα κράτη, οι διευθυντές δημοσίων σχολείων πρέπει να έχουν άδεια ως διευθυντές σχολείων. Εκτός από την ολοκλήρωση του μεταπτυχιακού τίτλου σπουδών σας, θα πρέπει επίσης να περάσετε γραπτές εξετάσεις και έλεγχο ιστορικού. Οι διευθυντές ιδιωτικών σχολείων συνήθως δεν χρειάζονται άδεια.
Πού να πάτε από εδώ
Για πολλά άτομα, το να γίνεις επικεφαλής του σχολείου είναι το υψηλότερο που μπορούν να αναμένουν ή θα θέλουν να ανεβαίνουν στον εκπαιδευτικό τομέα. Άλλοι επιδιώκουν την περαιτέρω εξέλιξη της σταδιοδρομίας τους . Όσοι εργάζονται σε μικρότερα σχολεία, για παράδειγμα, μπορεί να γίνουν διευθυντές μεγαλύτερων. Άλλοι μπορεί να γίνουν επικεφαλής των σχολικών διαμερισμάτων ή πρόεδροι εκπαιδευτικών ιδρυμάτων.
Τι μαλακές δεξιότητες χρειάζεστε για να πετύχετε σε αυτήν την καριέρα;
- Δεξιότητες ηγεσίας : Ως επικεφαλής, θα πρέπει να οδηγήσετε μια ομάδα καθηγητών και άλλων μελών του προσωπικού του σχολείου για τον κοινό στόχο της παροχής εξαιρετικής εκπαίδευσης στους σπουδαστές σας.
- Διαπροσωπικές δεξιότητες : Η ικανότητά σας να διαπραγματευτείτε, να πείσετε και να συντονίσετε τις ενέργειές σας με αυτές άλλων ανθρώπων, είναι απαραίτητη για την επιτυχία σας ως ηγέτης. Θα χρειαστεί επίσης να είστε σε θέση να δημιουργήσετε καλές σχέσεις με τους μαθητές σας και τους γονείς τους.
- Δεξιότητες επικοινωνίας : Οι καλοί ηγέτες χρειάζονται επίσης εξαιρετικές ικανότητες ακρόασης και ομιλίας .
- Επίλυση Προβλημάτων : Όταν εκτελείτε οποιαδήποτε οντότητα - συμπεριλαμβανομένου ενός σχολείου - η ικανότητα εντοπισμού και επίλυσης προβλημάτων είναι ζωτικής σημασίας.
- Κρίσιμη σκέψη : Κατά την επίλυση προβλημάτων ή τη λήψη αποφάσεων, οι διευθυντές πρέπει να προσδιορίσουν διάφορες λύσεις και επιλογές προτού επιλέξουν το καλύτερο.
Τι θα περιμένουν οι εργοδότες από εσάς;
Ακολουθούν ορισμένες απαιτήσεις από τις πραγματικές ανακοινώσεις εργασίας που βρέθηκαν στην Indeed.com:
- "Εποπτικές δεξιότητες συμπεριλαμβανομένης της ανάθεσης του προσωπικού, παρακολούθηση της εξέλιξης του προσωπικού και αξιολόγηση της αποτελεσματικότητας του προσωπικού"
- "Η ικανότητα να συνδέεται και να επικοινωνεί αποτελεσματικά και συχνά με τα μέλη των σχολών, τη διοίκηση και τους γονείς"
- "Οι ασκήσεις σχεδιάζουν δεξιότητες για τον εαυτό, τους άλλους, και τον προγραμματισμό των σπουδαστών"
- "Ικανότητα διατήρησης υλικών υψηλής εμπιστευτικότητας"
- "Ισχυρές στρατηγικές δεξιότητες οραματισμού"
- "Ικανότητα δημιουργίας και διατήρησης αποτελεσματικών εργασιακών σχέσεων"
Είναι αυτή η κατοχή μια καλή προσαρμογή για σας;
- Ολλανδία Κωδικός : ESC (Επιχειρηματική, Κοινωνική, Συμβατική)
- Τύποι προσωπικότητας MBTI : ESTJ, ISTJ , ESFJ
Σχετικές Κατοχές
| Περιγραφή | Μέσος ετήσιος μισθός (2016) | Ελάχιστη απαιτούμενη εκπαίδευση / κατάρτιση | |
|---|---|---|---|
| Δάσκαλος | Διδάσκει τους μαθητές σε διάφορα θέματα | $ 52.620- $ 58.030 | Πτυχίο Εκπαίδευσης / Μεταπτυχιακό σε μερικά κράτη |
| Διαχειριστής κολλεγίου | Διαχειρίζεται εργασίες σε κολλέγιο ή πανεπιστήμιο | 90.760 δολάρια | Μεταπτυχιακό ή Διδακτορικό |
| Νοσοκομειακός Διαχειριστής | Επιτηρεί τις ιατρικές και υγειονομικές υπηρεσίες | 104.440 δολάρια | Πτυχίο Πτυχίο Διοίκησης ή Διοίκησης Υγείας, Διοίκηση Επιχειρήσεων, Διοίκηση Δημόσιας Υγείας, ή Νοσηλευτική / Μεταπτυχιακό |
Πηγές:
Γραφείο Στατιστικών Εργασίας, Υπουργείο Εργασίας των ΗΠΑ, Εγχειρίδιο Επαγγελματικής Προοπτικής , 2016-17 (επισκέφθηκε 9 Αυγούστου 2017).
Διοίκηση Απασχόλησης και Κατάρτισης, Υπουργείο Εργασίας των ΗΠΑ, O * NET Online (επισκέφθηκε 9 Αυγούστου 2017).